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国考指导:言语理解科目2018与2019哪里不一样

2018-10-27 22:53http://www.dxjiao.com江苏成考网

  2019年国家公务员考试大纲已经公布,通过阅读今年的考试大纲,我们发现《行政职业能力测验》中“言语理解与表达”这一模块的考试大纲与2018年相比,没有任何变化。大纲的内容依然是:

  言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

  唯一不一样的地方是,大纲所给的例题与去年有了一些变化。题型依然是一道意图判断题和一道逻辑填空题,但所给例题有一道是不同的,即逻辑填空题。

  比如,(2018国考大纲例2):说话不仅是一种生理功能,更是一种能力。会说话的人,纵然______,滔滔不绝,听者也不以为苦;纵然______,一字千金,也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者,毫不夸张地说,其成功至少有一半是用舌头______的。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A。 能言善辩 讷口少言 实现

  B。 绘声绘色 不露声色 完成

  C。 口若悬河 片言只语 创造

  D。 侃侃而谈 缄口不言 获取

  (答案:C。从上下文的意思,及词语本身的含义,可知选项C更为贴切。)

  (2019国考大纲例2):缺乏必要的试错机制,很多政府部门和领导干部对改革创新都心存______情绪,“不求有功,但求无过”,导致改革创新动力普遍不足。以此来看,______“改革失败”的责任,创造一个宽容的创新环境,才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A。 畏难 豁免 B。 紧张 宽恕

  C。 侥幸 淡化 D。 抵触 忽略

  (答案:A。第一个空,由“改革创新动力不足”可知不是侥幸,侥幸是指企求非分,意外获得成功或免除灾害,故C选项有误。根据“不求有功,但求无过”的这种态度,可知可能是不想做或者怕太难做不好,这里“紧张”与之不搭配,并且“宽恕”也不和责任搭配,B选项也不应该选。第二个空,忽略责任不符合题意,因为“改革失败”有了责任,但这种责任可以豁免。因此,正确答案为A。)

  比较这两道例题,发现他们的区别在于:

  1。 2018年给的是三空,2019年给的是两空;

  2。 2018年空格设置的是实词与成语综合考查,2019年空格设置的则是实词辨析;

  3。 2018年解析给的十分简洁,但从中可以发现,其主要考查的是语境信息;而2019年解析则给的十分详细,其中语境信息还是解析的重要要素,但也提到了词语搭配这一要素。

  根据以上区别,再结合近五年的真题考点,考生在接下来的备考中应注意以下几个方面。

  1。 逻辑填空依然是言语题型中的重点;

  2。 阅读理解部分依然以主旨类题目(尤其是意图判断题)的考查为主。

  3。 语句表达部分与往年会继续保护一致,以语句排序和语句填空为主;

  4。 试卷可能会继续以省部和市地两类形式出现,而省部依然可能延续2017和2018年的题型比例,即会考查2篇篇章阅读,共10道题目;

  5。 考查的考点和能力依然会延续往年,不会有大的变化。但根据今年逻辑填空例题与2018年的区别可知,可能会注重实词的考查,并且会注重词语本身含义的辨析,比如搭配、色彩、轻重等。

  因此,考生在接下来的备考中,应根据自己的岗位进行有针对性地复习。地市级的考生复习传统的言语理解与表达的题型即可,也可以了解一下篇章阅读的解题方法,有备无患;省部级的考生除了复习传统的题型,还要注意复习篇章阅读的题型。篇章阅读的题型其中也就是传统题型的综合,考生把传统的题型复习好,在做篇章阅读的时候,综合全文进行练习,有针对性地各个击破。